domingo, 20 de mayo de 2018

ENLACES QUIMICOS

REALIZO MAQUETAS CON CADA TIPO DE ENLACE QUÍMICO

TRABAJO USO DEL CONOCIMIENTO
FECHA DE PRESENTACIÓN: 28 DE MAYO AL 01 DE JUNIO

1) Observar los siguientes videos y realizar un resumen en forma de mapa conceptual de cada uno:


2) Diseñar una maqueta de los siguientes compuestos químicos, donde se identifique claramente el tipo de enlace químico que lo forma: puede utilizar cualquier material.
CaCl enlace iónico
CO2        enlace covalente polar
O2             enlace covalente apolar o puro
NaClO  enlace covalente coordinado



sábado, 5 de mayo de 2018

CONSTRUCCIÓN DE LA TABLA PERIÓDICA

LA TABLA PERIÓDICA DIDÁCTICA 

TRABAJO PEDAGÓGICO
FECHA DE PRESENTACIÓN: SEMANA DEL 21 AL 25 DE MAYO

El estudiante diseñará una tabla periódica donde los elementos químicos sean removibles, en cartulina de 5 x 5 cm y según los colores de la actual tabla periódica; conteniendo el símbolo, número atómico, peso atómico, electronegatividad y estados de oxidación. Por el dorso escriba alimentos o sustancias usadas en la cotidianidad que contiene dichos elementos. Observar el ejemplo.
                                                


LA QUÍMICA VITAL PARA NUESTRA EXISTENCIA

ELEMENTOS QUÍMICOS INDISPENSABLES PARA LA VIDA

TRABAJO DE CONSULTA EN EL CUADERNO
FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 14 AL 18 DE MAYO

1)      Que son los BIOELEMENTOS?
2)  Que son BIOELEMETOS PRIMARIOS, nombre estos elementos químicos y cual es su función en los seres vivos?
3)   Que son BIOELEMETOS SECUNDARIOS, nombre estos elementos químicos y cual es su función en los seres vivos?
4)   Que son OLIGOELEMETOS, nombre estos elementos químicos y cual es su función en los seres vivos?
5)      Nombre los 4 elementos básicos del cuerpo humano y explique porque son importantes?
6)    Los elementos importantes y esenciales para la vida son : Na, Mg, K, Ca, P, S, Cl, Mn, Fe, Co, Ni, Cu, Zn, Se, Mo, I. En una tabla explique para cada uno: función en nuestro cuerpo, problema por insuficiencia, problema por su exceso en el organismo y alimentos que los contiene.
7)  Piense y diga si en su cotidianidad en su alimentación diaria consume estos alimentos que contienen los elementos esenciales para la vida o por qué no los consume?
8)   Consulte sobre el PLATO SALUDABLE o PLATO DEL BUEN COMER y en un plato real de cualquier material organice su propio plato saludable con alimentos que conseguiras en tu casa. Preséntelo a la docente y socialícelo a sus compañeros.